DM : Maths Le DM doit être fait par groupe de 2 élèves.
Poids solides Une boule a une masse de 100 g. Quelle est la masse d'un cube ? D'un cône?
Programme fractionnaire Avec le programme ci-contre, quel résultat obtient-on en prenant comme nombre de départ : a) 5
b) 1#2
c) 7#8
Sommet relatif Compléter les pyramides suivantes sachant que le nombre contenu dans une case est la somme des nombres contenus dans les deux cases situés en dessous de lui.
Tablette de chocolat Cette tablette de chocolat entière pèse 120 g. Anne la coupe en trois morceaux comme ci-contre. Quelle est la masse de chacune des trois parts?
MATHEUx Sachant que le quadrilatère MATH est un parallélogramme, exprimer toutes les mesures d'angles de la figure en fonction de 𝑥.
est égale 63 tu appelleras de la fraction recherchée .
x le numérateur
0 istoire d ges Il note en suivant le tableau ci-dessous. on pèreQCM a 23 ans de plus que moi. Dans 15 s, il aura le triple de l' ge que j'ai 46 trait du re et jourd'hui. Quel mon ge Un est professeur donne à ses élèves un QCM Si on retranche un même nombre comportant huit questions. au numérateur et au dénominateur 4 5 1 rogrammes de calcul de la fraction , on obtient la fraction . 5 4 thur et harlotte choisissent un même Trouver ce nombre. mbre. Arthur multiplie parde 10Robert puis dont les résultats aux questions sont : F ; B ; S ; F ; F ; B ; B ; S. a) le Calculer la note ustrait 2 au résultat obtenu. harlotte le ultiplie par 8b)etQuelle ajoute 7 la aunote résultat est la plus basse qu'un élève peut obtenir? Et la plus haute ? 47 érimètre d un triangle tenu. Ils obtiennent tous les deux le même sultat. c) Quels sont les résultats possibles pour Thiago quilaa valeur eu 4 comme Trouve de znote. sachant que el nombre Arthur et harlotte avaient-ils le périmètre du triangle ci-contre oisi au départ vaut 61. es mesures sont Contour littéral dans la même unité. 2 our pratiquer le arting sur un circuit, il z 8 ut d'abord pa erTrouver 55 pour la carte de z la valeur de z sachant que le embre annuelle. Ensuite, chaque séance périmètre 16 du triangle est égal à 61. une demi-heure revient . z+3 'envisage de rouler pendant 20 h. mbien devrai-je pa er
Trois frères On appelle le prix pa er et x le nombre heures passées sur le circuit. Exprime en 48 Surfaces égales Trois frères veulent acheter un jeu vidéo. nction de x. Soient le trapè e et le parallélogramme ci3 dessous. es en mesures la même 1 alcule la valeur de Lepour x valant 5 h premier possède les #5 du prix, le deuxième possèdesont les 4#dans 15 et le troisième #3. unité. h puis 100 h.
x + 2 Ont-ils assez d'argent ? ette année, je dispose de 430 Ils pour souhaitent l'acheter ensemble. re du arting. ombien de temps pourraipasser sur le circuit 3 2
3 unDes jeu télévisé, la première bonne zannées x+4 x ponse rapporte 100 . e gain double aque bonne réponse. eSicandidat on note z veut l'âge en années d'Alexis note-t-on x pour: Quelleaujourd'hui, doit être lacomment valeur de gner plus de 100 000 . combien de que le trapè e ait la même aire estions doit-il répondre au minimum que le parallélogramme a) l'âge qu'il aura dans deux ans ? d) la moitié de l'âge qu'il aura dans cinq ans ? taille tes recherches. b) le double de son âge ?
e) son année de naissance ?
c) le triple de l'âge qu'il avait il y a quatre ans ? ÉQUATION, INÉQUATION • A8
9
Jus de pomme Les jumeaux Paul et Jeanne veulent préparer du jus d'orange pour leur fête d'anniversaire. Ils savent que :
123
•
Pour fabriquer 7 L de jus d'orange, on utilise 10 kg d'oranges.
•
Au marché, 5 kg d'oranges coûtent 4 €.
a) Combien de litres de jus Jeanne peut-elle préparer avec 8 kg d'oranges ? b) Combien Paul va-t-il dépenser au marché pour préparer 21 L de jus ?
Une partie est constituée de trois jets consécutifs de fléchettes. En début de partie, un joueur possède 24 points puis, après chaque jet, il multiplie ces points par ...
the development of the competencies needed to operationalize those ideals in their practice in ... proposals could include microprojects based in handcrafts activities in which pupils ..... Teacher training for intercultural education based.
structuring and mediating the whole didactical practice, creating the .... The resources embedded in these systems are presented to the users in the interface.
twenty-four is two times twelve. Twelve is two times six, and six is two times three. ... Here are the first prime numbers: 2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11 ; 13. Work out the prime ...
Soit ABC un triangle rectangle en « A » tel que la distance AB=4 et AC= 3 (l'unité est le centimètre). Soit le point MЄ [AB] tel que AM=1 .La parallèle à (BC) ...
presented as the slope of the line mingled with the curve. The associated ..... in which sense and in which extent learners' previous attitudes and background.
The manipulation of mathematical symbols, something that is done regularly in ... generate a random sample from the discrete distribution with p.d.f. .4,3,2,1 .... which is U-shaped, extract random samples of small size (say n=4), compute the.
generate a random sample from the discrete distribution with p.d.f. .4,3,2,1. ,10/. )( = = ..... âComputer Algebra Systems: Maple and Mathematica,â The American.
Here I bring a story of solving one geometrical problem. I conducted a ... triangle AOC, is AQ = QC , the triangles AQO and CQO are congruent and α = ε . This of.
Your Amprobe product will be free from defects in material and workmanship for 1 ...... Um das Risiko von Feuer und Stromschlag zu verringern, dieses Produkt ...
If you do need service, you can relax knowing help is only a phone call away. .... temperature of 160°F (71.1°C), and poultry to at least an INTERNAL ..... 4) Wipe the window on both sides with a damp cloth to remove any spills or spatters.
b) En déduire l'ensemble ( E ) des points M(z) tels que : z' est un réel non nul . 2°) Soit dans l'équation ( F ) : ( i z + 1) 3 = ( z + i )3 a) Montrer que si z est une ...
Thematic Group 4 ... Notice that in our definition an argument ... 2 In Harel & Sowder (1998) the notion âproof schemeâ has a wider definition: âA person's proof ...
22 oct. 2010 - b. le segment[ ]AB privé de A c. le cercle de diamètre[ ]AB privé de A. 2) Soit z un nombre complexe de module 3 Alors le conjugué de z est : a.