Boîte à outils

Questionnaire succinct utilisé par l’équipe de L’ÉcoRéussite pour évaluer les priorités des collectivités

Système 1 : Enfant/élève

Pas du Peu important important

Moyennement important

Important

Très important

Pas du Peu important important

Moyennement important

Important

Très important

Pas du Peu important important

Moyennement important

Important

Très important

Pas du Peu important important

Moyennement important

Important

Très important

Les jeunes de 0–24 ans ont de faibles habiletés sociales (respect, communication, résolution de conflit, intimidation, confiance et affirmation de soi). Les jeunes ont peu de culture générale. Les jeunes n’ont pas accès à des services de soutien de proximité pour répondre à leurs besoins. Les jeunes ont des problèmes de consommation.

Système 2 : Famille Les familles manquent de services et de ressources communautaires et spécialisés. Les familles manquent d’informations sur les alternatives alimentaires (programme de sécurité alimentaire). Les parents ont une faible scolarisation (moitié des adultes sans diplôme ou grade).

Système 3 : École Les petites écoles manquent de clientèle et sont à risque de fermeture. Il manque de services personnalisés pour les élèves en difficulté. La méconnaissance des possibilités d’emploi local, d’entrepreneuriat et de travail autonome crée l’exode des jeunes diplômés.

Système 4 : Communauté Il manque de bénévoles pour offrir des activités municipales, les citoyens s’engageant de moins en moins dans la communauté. Il manque d’activités, loisirs et services de proximité pour les jeunes et les familles (moins enclines à venir fonder une famille), et les services existants sont peu exploités (achat local). Difficultés de communication : l’information ne se rend pas toujours aux personnes concernées qui ne connaissent pas les services et activités offerts.

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Rapport d’étude de cas – Rassembler les communautés pour mieux soutenir nos élèves

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