11902. DOSSIER DE L'ÃLÃVE. La mise en contexte. 2. La collecte d'informations. 4. La solution (ou l'explication). 6. La validation. 7. CD2 â TECHNO. GABARIT ...
Définir les mots complexes cités dans l'amorce de la situation. ○ Déterminer les acteurs de la situation d'apprentissage. ○ Formuler les questions que les ...
Est-ce que je comprends bien les concepts scientifiques. (ou technologiques) en jeu dans cette situation ? â. â. Page 5. Nom : Groupe : CD2â Science.
o d ific a tio n s a u to ris é e s u n iq u e m e n t d a n s le s c la s s e s o ù le m a n u e l. O b s e rv a to ire e s. t u tilis é . LA MISE EN CONTEXTE. Je m'interroge ...
iq u e m e n t d a n s le s c la s s e s o ù le m a n u e l. O b s e rv a to ire e s. t u tilis é . LA MISE EN CONTEXTE. Je m'interroge. Je dois. Je pense ...
s a u to ris é e s u n iq u e m e n t d a n s le s c la s s e s o ù le m a n u e l. O b s e rv a to ire e s. t u tilis é . LA MISE EN CONTEXTE. Je m'interroge. Je dois.
LA SÉCURITÉ DE VOTRE ENFANT EST ENTRE VOS MAINS. ... harnais soit correctement attaché et réglé. S'il n'est pas réglé .... à fond vers la droite. B POUR ...
ig n a n te. Commentaires. 1 La mise en contexte. Formulation de questions guidant la collecte ... 3 Production d'explications ou de solutions pertinentes.
Le déplacement électronique de tous les axes positionnables garantit des outillages rapides et précis permettant ainsi une très grande flexibilité de production.
ig n a n te. Commentaires. 1 La mise en contexte. Formulation du but du projet et des questions ... 3 Production d'explications ou de solutions pertinentes.
CD2. Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques. Éléments observables с. D. E. 1. La mise en contexte. Les questions guidant la collecte ...
