BDI3C1I – M. Timms Unité 2 – L’Art De La Communication

La Communication Vocabulaire La Communication - un échange entre deux personnes (un émetteur/un récepteur) Un Émetteur - la personne qui envoie le message Un Récepteur - la personne qui reçoit le message Le Canal - le moyen qu’on utilise pour faire passer le message. Ex. la radio, la télévision, le journal, une lettre, etc.

Types De Communication On peut communiquer oralement ou littérairement. Tout message de communication a : a) Un référent — le sujet du message b) un but – L’intention de l’émetteur. Le but peut-être pour : 1) convaincre texte incitatif Ex. annonce publicitaire 2) s’exprimer texte expressif Ex. poème, lettre 3) informer texte informatif Ex. article / reportage Les Niveaux de Communication NIVEAU 1: Une Conversation Clichée Une conversation dans laquelle les interlocuteurs ne montrent rien d’eux mêmes. Une conversation sécuritaire. EX. « Comment ca va ? » « Ii fait beau, n’est-ce pas ? » NIVEAU 2: Le Rapport Des Faits A Propos Des Gens Ou Des Évènements A ce niveau on a tendance à faire du bavardage et de ne rien dire de nous même. EX. « Savais-tu que les Dupont viennent d’acheter une deuxième nouvelle voiture ? » Activité 1 Page 1 de 3

BDI3C1I – M. Timms Unité 2 – L’Art De La Communication NIVEAU 3 : Le Niveau De Vos Idées Et Jugements A ce niveau, on prend le risque de dire clairement ses idées et opinions. En prenant ce risque on observe les autres interlocuteurs afin d’évaluer la réaction. Si, par exemple, on baille ou donne l’air de ne pas s’intéresser votre opinion, vous arrêterez la communication. EX. « Je pense qu’on doit accepter le contact de la compagnie et ne pas faire la grève. » NIVEAU 4: Vos Sentiments “La Communication Au Niveau Des Tripes. Ce niveau de communication est difficile parce qu’il nécessite la prise de grand risque émotionnel car en partageant vos sentiments vous risquez de vous faire blesser. Cependant, ce sont vos émotions qui font de vous un individu donc il faut partager vos émotions si les autres vont réellement vous connaitre. Ex. « Je m’intéresse vraiment a vous et je me demande si on ne pourrait pas passer un peu plus de temps ensemble. » « Je suis vraiment jaloux de ton nouvel emploi, tu sais. » NIVEAU 5: La Communication Au Maximum Ce niveau est parfois appelé le niveau de la “RENCONTRE”, c’est à dire une relation entre deux personne qui se caractérise par une empathie complète. L’empathie existe lorsque deux personnes se comprennent complètement, souvent sans se parler. Ce niveau de communication est rare, on le trouve au sein de certains manages et dans toutes les amitiés profondes et authentiques.

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BDI3C1I – M. Timms Unité 2 – L’Art De La Communication Le BINGO De Communication Instructions : Parle à tes camarades de classe et trouve une personne qui a fait chaque chose (Tu peux utiliser chaque nom juste une fois). Note à qui tu as parlé dans le tiret. Encercle le niveau de communication qui était employé pour chaque conversation. La personne avec la plus grande fréquence de communication aux niveaux 4 ou 5 gagne.

B

I

N

G

O

__________ a voyagé en dehors du canada.

__________ a joué au mini-putt.

__________ est allé(e) à un match de baseball.

__________ a lu plus que 10 livres.

__________ a perdu du poids.

1 2 3 4 5 __________ a mangé de la nourriture bizarre.

1 2 3 4 5 __________ a conduit une auto miniature.

1 2 3 4 5 __________ a adopté un nouvel animal à la maison.

1 2 3 4 5 __________ a eu un travail d’été.

1 2 3 4 5 __________ a fait du travail bénévole.

1 2 3 4 5 __________ a vu une pièce de théâtre.

1 2 3 4 5 __________ a étudié pendant l’été.

1 2 3 4 5 __________ a joué un instrument de musique.

1 2 3 4 5 __________ a appris quelque chose (n’importe 1 2 3 4 5 quoi!) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 __________ __________ __________ __________ a fait de la a vu un ours. a attrapé un a acheté un planche a poisson. cadeau pour voile. ses parents.

1 2 3 4 5 __________ est monté dans la Tour CN.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 __________ __________ a oublié tout ce a fait du qu’il/elle a camping.

1 2 3 4 5 __________ a joué au hockey.

1 2 3 4 5 __________ s’est promené(e) a appris a l’école la plage. l’année derniere. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Activité 1 Page 3 de 3

1 2 3 4 5 __________ a écrit de la poésie.

1 2 3 4 5 __________ est tombé(e) en amour !

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