Nom : _______________________________________
Groupe : _______________
La coordination, la juxtaposition et la ponctuation 1.
Date :
_____________________
Fiche 5.5
Ateliers
Manuel, page 271, Activités
a) Relevez les groupes coordonnés et les groupes juxtaposés dans les phrases suivantes et transcrivez-les dans la colonne appropriée du tableau ci-après. 1. Poséidon provoqua des tremblements de terre et des inondations. 2. Au fur et à mesure que les recherches avançaient, les chercheurs étaient
surpris, mais toujours aussi motivés. 3. Les archéologues ont trouvé des pistes de recherche nouvelles, des pistes de
recherche prometteuses. 4. Ces momies ont des cheveux blonds, un long nez et des lèvres minces. 5. Des bandelettes, des ossements, des sépultures entières ont été volés par des
pillards ! b) Indiquez la sorte de groupes coordonnés ou juxtaposés. c) Donnez la fonction de chaque groupe coordonné ou juxtaposé. d) Relevez le coordonnant ou le signe de ponctuation qui unit ces groupes. Ex. : Les statues sont devenues de plus en plus grandes et stylisées.
les classes où le manuel Expressions est utilisé.
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Groupes coordonnés
Groupes juxtaposés
Sorte de groupes coordonnés ou juxtaposés
Fonction des groupes coordonnés ou juxtaposés
Coordonnant ou signe de ponctuation
grandes et stylisées
Groupe adjectivaux
Attribut du sujet
et
1. des tremblements de terre et des inondations
Groupes du nom
CD
et
2. surpris, mais toujours aussi motivés
Groupes adjectivaux
Attribut du sujet
, mais
DOSSIER 5 — A u c œ u r d e l ’ é n i g m e
Expressions / Guide F5-21 10768
Nom : _______________________________________
Groupe : _______________
Date :
Fiche 5.5
La coordination, la juxtaposition et la ponctuation (suite)
3.
dese
Groupes du nom
4. un ldes
des cheveuz
Groupes du nom
CD
, et
5
Des bandelettes, Groupes du nom des ossements, des
Sujet
,
Groupes juxtaposés
Sorte de groupes coordonnés ou juxtaposés
Ateliers
Manuel, page 271, Activités Fonction des groupes coordonnés ou juxtaposés CD
Groupes coordonnés
_____________________
Coordonnant ou signe de ponctuation ,
.
a) Ne se contentant pas des richesses naturelles de leur île, les Atlantes étaient des
commerçants et des navigateurs accomplis ; ils avaient doté leur ville, éloignée de huit kilomètres de la mer, d’un port artificiel remarquable.
b) Ce n’est cependant pas la « fraîcheur » de ces corps desséchés qui émerveille
tant les archéologues, mais leur apparence physique : ces momies ont des cheveux blonds ou châtains, un long nez et des lèvres minces.
c) Les bras des statues sont plaqués le long du corps et leurs mains sont tournées
l’une vers l’autre.
Expressions / Guide F5-22 10768
DOSSIER 5 — A u c œ u r d e l ’ é n i g m e
les classes où le manuel Expressions est utilisé.
Précisez si les phrases suivantes sont coordonnées ou juxtaposées. Relevez ensuite le coordonnant ou le signe de ponctuation, selon le cas. © ERPI Reproduction autorisée uniquement dans
2.
