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Les fluides
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Contenus d’apprentissage en français
Specific Expectations
Les fluides
Fluids
1. Compréhension des concepts
3. Understanding Basic Concepts
1.1 Comparer la viscosité de différents liquides selon leur débit.
3.1 demonstrate an understanding of viscosity and compare the viscosity of various liquids
1.2 Décrire la relation entre la masse, le volume et la masse volumique en tant que propriété de la matière.
3.2 describe the relationship between mass, volume, and density as a property of matter
1.3 Comparer qualitativement la masse volumique des solides, des liquides et des gaz en utilisant la théorie particulaire.
3.3 explain the difference between solids, liquids, and gases in terms of density, using the particle theory of matter
1.4 Comparer les liquides et les gaz en fonction de leur compressibilité et déterminer l’effet de l’application technologique de cette propriété.
3.4 explain the difference between liquids and gases in terms of their compressibility and how their compressibility affects their usage
1.5 Déterminer la flottabilité d’un objet, à partir de sa masse volumique, dans divers fluides.
3.5 determine the buoyancy of an object, given its density, in a variety of fluids
1.6 Expliquer de manière qualitative la relation entre la pression exercée, le volume et la température d’un liquide ou d’un gaz s’ils sont comprimés ou chauffés.
3.6 explain in qualitative terms the relationship between pressure, volume, and temperature when a liquid or a gas is compressed or heated
1.7 Décrire le principe selon lequel les forces sont transférées dans toutes les directions dans un fluide (principe de Pascal).
3.7 explain how forces are transferred in all directions in fluids (Pascal’s law)
1.8 Identifier des fluides dans des organismes vivants et décrire leurs fonctions dans les processus vitaux.
3.8 compare the ways in which fluids are used and controlled in living things to the ways in which they are used and controlled in manufactured devices
2. Acquisition d’habiletés en recherche scientifique, en conception et en communication
2. Developing Investigation and Communication Skills
2.1 Respecter les consignes de sécurité et utiliser de manière appropriée et sécuritaire les outils, l’équipement et les matériaux qui sont mis à sa disposition.
2.1 follow established safety practices for using apparatus, tools, and materials
2.2 Effectuer des mesures pour déterminer le rapport masse/volume de différentes quantités d’une même substance.
2.2 determine the mass-to-volume ratio of different amounts of the same substance
2.3 Utiliser la démarche expérimentale pour déterminer les facteurs qui influent sur le débit d’un fluide.
2.5 use scientific inquiry/experimentation skills to identify factors that affect the flow rates of various fluids
2.4 Fabriquer et étalonner un aréomètre et s’en servir pour comparer la masse volumique de l’eau à celle de divers liquides.
2.3 investigate and compare the density of a variety of liquids
2.5 Utiliser la démarche de recherche pour explorer les applications courantes des principes de la mécanique des fluides et leurs emplois connexes.
2.4 investigate applications of the principles of fluid mechanics
2.6 Utiliser le processus de résolution de problèmes technologiques pour concevoir, construire et faire fonctionner un modèle d’appareil courant qui fait appel à un système pneumatique ou hydraulique en tenant compte du principe de Pascal.
2.6 use technological problem-solving skills to design, build, and test devices that use pneumatic or hydraulic systems
Investigation 8 Sciences et technologie
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Synthèse de la répartition des contenus d’apprentissage dans les programmes francophone et anglophone
Contenus d’apprentissage en français
Specific Expectations 2.7 use appropriate science and technology vocabulary, including viscosity, density, particle theory of matter, hydraulic, and pneumatic, in oral and written communication
2.8 Communiquer oralement et par écrit en se servant d’aides visuelles dans le but d’expliquer les méthodes utilisées et les résultats obtenus lors de ses expérimentations, de ses recherches, de ses explorations ou de ses observations.
2.8 use a variety of forms to communicate with different audiences and for a variety of purposes
3. Rapprochement entre les sciences, la technologie, la société et l’environnement
1. Relating Science and Technology to Society and the Environment
3.1 Évaluer l’impact économique, environnemental et social d’innovations technologiques qui font appel aux propriétés des fluides.
1.1 assess the social, economic, and environmental impacts of selected technologies that are based on the properties of fluids
3.2 Évaluer les effets de déversements accidentels de fluides sur la société et l’environnement en considérant les efforts de nettoyage et de restitution qui sont impliqués.
1.2 assess the impact of fluid spills on society and the environment, including the cost of the cleanup and the effort involved
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2.7 Utiliser les termes justes pour décrire ses activités d’expérimentation, de recherche, d’exploration et d’observation.
Les fluides
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