Les institutions politiques

Les institutions politiques. ACTIVITÉ SYNTHÈSE. Manuel, page 278. 1. Comparez l'évolution des institutions politiques qui se sont succédé dans le Bas- ...
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________________________________________________ Groupe : ____________ Date : _____________________

Les institutions politiques ACTIVITÉ

Fiche

4.13

SYNTHÈSE

Manuel, page 278

1.

Comparez l’évolution des institutions politiques qui se sont succédé dans le Bas-Canada (devenu plus tard le Canada-Est) entre 1791 et 1848. À cette fin, décrivez le rôle des différents intervenants mentionnés dans le tableau ci-dessous, selon la période concernée. Au besoin, consultez les pages 231 à 235, 267 à 270, 274 et 275 de votre manuel. Rôle des intervenants dans les institutions politiques du Bas-Canada Acte constitutionnel (1791-1840)

Acte d’union (1840-1848)

Adoption du gouvernement responsable (1848)

© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Repères est utilisé.

Le souverain ou la souveraine

Le gouverneur

Repères / Guide 10764

4-1

Dossier 4 ● Activité synthèse

Nom : ________________________________________________ Groupe : ___________ Date : ______________________

Les institutions politiques (suite)

Fiche

4.13

Rôle des intervenants dans les institutions politiques du Bas-Canada Acte constitutionnel (1791-1840)

Acte d’union (1840-1848)

Adoption du gouvernement responsable (1848)

Le Conseil exécutif

Le Conseil législatif

© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Repères est utilisé.

L’Assemblée

La population

Dossier 4 ● Activité synthèse

4-2

Repères / Guide 10764

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________________________________________________ Groupe : ____________ Date : _____________________

Les institutions politiques (suite)

2.

Fiche

4.13

Pour chacune des périodes concernées, dressez une liste des aspects positifs et négatifs de la situation politique et indiquez leurs conséquences sur les populations canadienne-française et anglophone.

Aspects positifs ou négatifs

Conséquences sur la population canadienne-française

anglophone

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Acte constitutionnel (1791-1840)

Acte d’Union (1840-1848)

Repères / Guide 10764

4-3

Dossier 4 ● Activité synthèse

Nom : ________________________________________________ Groupe : ___________ Date : ______________________

Les institutions politiques (suite) Aspects positifs ou négatifs

4.13

Fiche

Conséquences sur la population canadienne-française

anglophone

Gouvernement responsable (1848-1867)

Présentez un court bilan de la situation politique au Canada-Uni vers 1850.

© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Repères est utilisé.

3.

Dossier 4 ● Activité synthèse

4-4

Repères / Guide 10764