Pour mieux comprendre le sol et ses menaces

ou non productifs. Désertification. Dernier stade de dégra- dation des terres arables qui se transforment alors en déserts. Cela se produit dans les milieux arides ou semi-arides. Érosion. Disparition de la couche arable du sol sous l'effet du vent ou de l'eau. Salinisation. Accumulation de sels minéraux à la surface du sol.
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NOM : ______________________________________

FICHE

6.2

GROUPE : ________

Pour mieux comprendre le sol et ses menaces

DATE : _____________

DOSSIER 6 SA 1

A. De quoi se compose le sol ? Le sol est formé d’un mélange complexe de matières inorganiques et organiques, d’air et d’eau. En quoi consistent les matières inorganiques ? Il peut s’agir d’argile, de sable, de gravier ou de roc. Quant à la matière organique, elle est composée de résidus de plantes ou d’animaux. Le sol est organisé en différentes couches : les matériaux grossiers comme le roc et le gravier se trouvent tout en bas, alors que la matière organique occupe la strate supérieure. C’est cette couche, riche en matière organique, qui contient les éléments nutritifs essentiels à la croissance des plantes. B. Qu’est-ce qui menace les sols ?

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Dégradation des sols Perte des propriétés physiques et chimiques des sols. Les sols deviennent alors moins productifs ou non productifs.

Érosion Disparition de la couche arable du sol sous l’effet du vent ou de l’eau.

Salinisation Accumulation de sels minéraux à la surface du sol. Quand le sel est trop concentré, il devient toxique pour les plantes.

Désertification Dernier stade de dégradation des terres arables qui se transforment alors en déserts. Cela se produit dans les milieux arides ou semi-arides.

À partir de vos connaissances ou des photos observées sur les transparents, nommez un pays dans le monde où il est possible que la dégradation des sols se manifeste par : a)

l’érosion :

b)

la salinisation :

c)

la désertification :

TERRITOIRES – GUIDE D’ENSEIGNEMENT 2 – 1ER CYCLE DU SECONDAIRE

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