D3

Module D – La chaleur dans l’environnement

Laboratoire


Manuel de l’élève, page 281

Qu’est-ce qui est chaud ? Qu’est-ce qui est froid ? Objectif Comparer les sensations de chaleur et de froid dans diverses conditions.

Matériel




3 seaux ou autres récipients un chronomètre ou une horloge de l’eau : froide, tiède et à température ambiante

Démarche 1. Plonge, au même moment, une main dans le récipient d’eau froide et l’autre dans le récipient d’eau tiède (figure 10.4a). 2. Garde tes mains ainsi immergées pendant 1 min. 3. Pendant cette minute, prédis ce que tes mains ressentiront lorsque tu les placeras dans un troisième récipient d’eau à température ambiante. Demande à une ou un camarade de prendre note de ta prédiction. 4. Une fois la minute écoulée, place tes deux mains dans le troisième récipient d’eau à température ambiante (figure 10.4b).

a)

b)

Question 5. La prédiction que tu as faite à l’étape 3 était-elle juste ? Essaie d’expliquer par écrit ce qui s’est passé.

©

Reproduction autorisée uniquement dans les classes où le manuel Investigation 7 Sciences et technologie est utilisé.

Figure 10.4

Investigation 7 Sciences et technologie