Demandez-leur de regarder à la loupe les illustrations dans leurs livres et d'identifier les animaux qui ont des plumes et ceux qui ont de la fourrure. Suggestions de livres. Drôles de peaux!, collectif, Éditions De La Martinière Jeunesse, 2013. Variantes. Sous la loupe : Les couleurs. Faites piger une couleur aux enfants ...
Activité express Jeu d’observation Âge : 3 à 5 ans Durée : 10 minutes
Sous la loupe : Plumes ou poils?
20–30 minutes
Description En regardant des livres illustrés à l’aide d’une loupe, les enfants doivent identifier les animaux qui ont des plumes et ceux qui sont couverts de poils.
Matériel Loupes, plumes, échantillons de tissu en peluche, albums et documentaires sur les animaux
Préparation
Rassemblez le matériel. Sélectionnez des albums et des documentaires sur les animaux.
Animation
Demandez à chaque enfant de se choisir un livre. Distribuez une loupe, une plume et un échantillon de tissu en peluche à chacun. Demandez-leur de regarder à la loupe les illustrations dans leurs livres et d’identifier les animaux qui ont des plumes et ceux qui ont de la fourrure.
Suggestions de livres Drôles de peaux!, collectif, Éditions De La Martinière Jeunesse, 2013
Variantes Sous la loupe : Les couleurs Faites piger une couleur aux enfants parmi différents cartons colorés (p. ex., des échantillons de couleurs de peinture obtenus à la quincaillerie). Demandez-leur de trouver et de nommer des illustrations ayant la même couleur que le carton qu’ils ont pigé. Sous la loupe : Les images Photocopiez des images dans différents livres, découpez-les, puis placez-les dans une enveloppe à l’intérieur de leur livre respectif. Demandez aux enfants de chercher les images en utilisant leur loupe.
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