Test du chapitre 2.0

B. Préparer des lunchs qui produisent moins de déchets. C. Jeter tes bouteilles d'eau aux ordures. D. Faire du covoiturage pour te rendre au centre commercial.
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Module A – Les interactions dans l’environnement

Évaluation du module F ich e r ep ro d u ct ib l e

A-12

Nom: _____________________________________

Test du chapitre 2.0 A. Questions de vocabulaire Associe les mots de la première colonne à leur définition de la deuxième colonne. Colonne 1 Mots de vocabulaire 1. Espèce envahissante

A.

2 Consommateur secondaire 3. Herbivore

B.

4. Charognard

D.

5. Pyramide d’énergie

E.

C.

Colonne 2 Définitions Animal qui se nourrit exclusivement de végétaux. Introduction d’une espèce dans une communauté d’organismes vivants qui n’a aucun prédateur naturel. Consommateur qui se nourrit exclusivement de consommateurs primaires. Représentation visuelle du transfert d’énergie qui se produit dans chaque interaction alimentaire. Consommateur qui ne chasse pas pour obtenir sa nourriture, mais qui se nourrit plutôt de la chair d’animaux morts.

B. Questions à choix multiple où le manuel Investigation 7 Sciences et technologie est utilisé.

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Écris la lettre correspondant à la bonne réponse dans l'espace fourni. 6. Lequel des consommateurs suivants se nourrit de plantes et d’animaux ? A. L’herbivore B. Le carnivore C. L’omnivore D. Le détritivore

Réponse : ______

7. Un faucon à la recherche d’animaux de petite taille décrit des cercles au-dessus d’un pré. Quel type de consommateur le faucon est-il ? A. Un herbivore B. Un carnivore C. Un omnivore D. Un détritivore

Réponse : ______

8. La quantité approximative d'énergie disponible pour les herbivores est de : A. 100 % de l'énergie du Soleil ; B. 10 % de l'énergie du Soleil ; C. 1 % de l'énergie du Soleil ; D. 0,1 % de l'énergie du Soleil.

Réponse : ______ suite 

Les interactions dans l’environnement

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Module A – Les interactions dans l’environnement

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9. Lequel des éléments suivants n’est pas un exemple d’espèce envahissante ? A. La salicaire pourpre B. Un incendie de forêt C. La moule zébrée D. La lamproie Réponse : ______ 10. Lequel des éléments suivants ne réduit pas la quantité d’énergie mise à la disposition du niveau de consommateurs qui suit ? A. Emmagasiner de l’énergie pour combler des besoins fondamentaux B. Courir C. Respirer D. Libérer de l’énergie sous forme de chaleur

Réponse : ______

11. Lequel des éléments suivants n’est pas recyclé au sein d’un écosystème ? A. L’azote B. L’eau C. Le carbone D. L’énergie

Réponse : ______

Réponse : ______

14. Lequel des éléments suivants ne te permet pas de réduire ton empreinte écologique ? A. Te rendre à l’école à vélo B. Préparer des lunchs qui produisent moins de déchets C. Jeter tes bouteilles d’eau aux ordures D. Faire du covoiturage pour te rendre au centre commercial Réponse : ______ 15. Les écosystèmes changent parfois de façon naturelle. Lequel des changements suivants n’est pas naturel ? A. Les fleurs de pommier qui se transforment en pommes. B. Les feuilles des arbres qui changent de couleurs à l’automne. C. Un insecticide qui détruit une population de moustiques. D. L’assèchement des étangs qui nous protègent des invasions de moustiques. Réponse : ______ suite 

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Investigation 7 : Module A : Fiches reproductibles

où le manuel Investigation 7 Sciences et technologie est utilisé.

13. Lequel des éléments suivants est un exemple de pratique durable ? A. Le compostage des déchets organiques B. La construction de nouveaux centres commerciaux C. La mise au rebut D. La surpêche

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12. Deux types de plantes s’approprient les ressources présentes dans leur milieu pour s’approvisionner et combler leurs besoins fondamentaux. Voilà un exemple de : A. chaîne alimentaire ; B. compétition ; C. réseau alimentaire ; D. relation prédateur/proie. Réponse : ______

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C. Associations Associe les définitions de la première colonne aux mots de la deuxième colonne. Colonne 1 Définitions

Colonne 2 Mots

16. Représentation visuelle de la circulation des éléments biotiques au sein d’un écosystème.

A.

Durabilité

17. Consommateur le plus prolifique d’un écosystème

B.

Énergie

18. Élément qui circule au sein d’un écosystème.

C.

Recyclage des nutriments

19. Choses, telles les feuilles et les épluchures de pommes de terre, qui peuvent servir à ce processus de transformation.

D.

Réseau alimentaire

20. Pratiques traditionnelles de nombreux Autochtones.

E.

Compostage

21. Illustre le transfert d’énergie qui s’effectue à l’intérieur d’un écosystème.

F.

Herbivore

D. Questions à développement

où le manuel Investigation 7 Sciences et technologie est utilisé.

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Réponds aux questions suivantes à l’aide de phrases complètes. 22. Comment les spécialistes de la foresterie assurent-ils la durabilité de l’industrie forestière ?

23. Tu prévois déterrer les vers de terre derrière ta maison. Comment cette opération pourrait-elle affecter l’écosystème de ta cour ?

24. En quoi les changements qui se produisent naturellement au sein des écosystèmes sont-ils différents de ceux qui résultent de l’activité humaine ? Décris les effets de ces types de changements sur les éléments biotiques et abiotiques.

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