Test du chapitre 6.0

7. Les rampes d'accès et les portes à ouverture automatique sont utiles aux gens qui se déplacent en fauteuil roulant, mais aussi à d'autres usagers. Ces deux ...
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Module B – Les structures : formes et fonctions

Évaluation du module F ich e r ep ro d u ct ib l e

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Nom : _____________________________________

Test du chapitre 6.0 A. Questions de vocabulaire Associe les mots de la première colonne à leur définition de la deuxième colonne.

où le manuel Investigation 7 Sciences et technologie est utilisé.

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Colonne 1 Mots de vocabulaire

Colonne 2 Définitions

1. Consommatrice/ consommateur

A.

Durée de fonctionnement d’un produit ou d’une structure.

2. Fabricant

B.

Science de la conception qui permet aux gens d’utiliser les structures plus facilement et de manière plus sécuritaire en évitant les tensions corporelles.

3. Durée de vie

C.

Personne qui achète et utilise un objet cultivé ou fabriqué par une productrice ou un producteur.

4. Étude de marché

D.

Entreprise qui fabrique et vend des produits que les consommatrices et consommateurs achètent.

5. Ergonomie

E.

Processus par lequel les fabricants recueillent et analysent des renseignements sur les goûts et les aversions des consommatrices et consommateurs.

B. Questions à choix multiple Écris la lettre correspondant à la bonne réponse dans l'espace fourni. 6. L’obsolescence planifiée est quand le fabricant : A. prévoit que le produit durera aussi longtemps que possible ; B. prévoit la mise au rebut du produit ; C. conçoit volontairement un produit d’une durée de vie limitée (courte) ; D. prévoit fabriquer un prototype.

Réponse : _____

7. Les rampes d’accès et les portes à ouverture automatique sont utiles aux gens qui se déplacent en fauteuil roulant, mais aussi à d’autres usagers. Ces deux idées sont basées sur : A. la durée de vie d’un produit ; B. la conception universelle ; C. l’ergonomie d’une structure ; D. l’esthétique. Réponse : _____

suite 

Les structures : formes et fonctions

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Module B – Les structures : formes et fonctions

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suite

8. Quand des entreprises souhaitent savoir ce qu’achèteront les consommatrices et consommateurs, elles effectuent : A. une fabrication ; B. une étude de marché ; C. une publicité ; D. aucune de ces réponses. Réponse : _____ 9. Avoir de la nourriture, de l’eau, de l’oxygène et un logement sont : A. des envies ; B. des achats ; C. des désirs ; D. des besoins. 10. La durée de vie d’une structure va de : A. l’idée de la structure à sa production ; B. la production de la structure à sa mise au rebut ; C. l’idée de la structure à sa mise au rebut ; D. la recherche de la structure à sa publicité.

Réponse : _____

Réponse : _____

Réponse : _____

13. Les conceptrices et concepteurs utilisent et fabriquent des prototypes pour s’assurer que le produit : A. est rentable ; B. fonctionne comme prévu ; C. est écologique ; D. aucune de ces réponses.

Réponse : _____

14. La fin de la durée de vie d’un produit survient lorsque : A. le produit ne fonctionne plus ; B. le produit est jeté à la poubelle ; C. le produit est recyclé ; D. le produit se décompose.

Réponse : _____

15. Lorsque tu achètes des produits locaux, tu réduis ton impact sur l’environnement car : A. ils se décomposent plus vite ; B. ils sont plus faciles à recycler ; C. ils utilisent moins d’emballage et d’eau ; D. ils nécessitent moins de transport. Réponse : _____ suite 

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Investigation 7 : Module B : Fiches reproductibles

où le manuel Investigation 7 Sciences et technologie est utilisé.

12. Choisir d’utiliser des sacs réutilisables dans un supermarché signifie que : A. tu es une personne gentille ; B. tu modifies ton comportement pour économiser de l’énergie ; C. tu sauves des arbres ; D. tu aides les productrices et producteurs.

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11. Les fabricants font de la publicité pour leurs produits pour : A. que les consommatrices et consommateurs soient informés d’un nouveau produit ; B. que les gens sachent comment utiliser le produit ; C. qu’il y ait quelque chose à regarder à la télévision ; D. que d’autres entreprises sachent ce qu’ils fabriquent. Réponse : _____

Module B – Les structures : formes et fonctions

Évaluation du module FR B-11

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C. Associations Associe les mots de la première colonne aux énoncés de la deuxième colonne. Colonne 1 Mots

Colonne 2 Énoncés

16. Console de jeu

A.

Permet d’éviter de jeter certains déchets à la poubelle.

17. Composter

B.

Participe à des études de marché et achète des produits.

18. Vêtement en polyester

C.

Est un exemple de conception universelle.

19. Consommatrice/ consommateur

D.

Est conçu selon une date d’obsolescence planifiée.

20. Rampe d’accès

E.

Est l’attrait physique d’un produit.

21. Esthétique

F.

N’est pas recyclable.

D. Questions à développement Réponds aux questions suivantes à l’aide de phrases complètes.

où le manuel Investigation 7 Sciences et technologie est utilisé.

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22. Comment peux-tu, en tant que consommatrice ou consommateur, encourager la fabrication de produits plus écologiques ?

23. Comment peux-tu, en tant que consommatrice ou consommateur, réduire ton impact sur l’environnement ?

24. Qu’est-ce que la conception universelle et à qui est-elle utile ?

Les structures : formes et fonctions

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